案例一：交互式时间轴

一位学生创建了一个交互式时间轴，讲述了一个历史事件的故事。用户可以通过点击时间轴上的不同点来查看相关图片、视频和文本信息。这种方法不仅让用户能够以一种引人入胜的方式了解历史，而且还允许他们根据自己的兴趣定制他们的体验。

案例四：用户生成内容

一些学生通过整合用户生成的内容（UGC）找到了创新视觉叙事的可能性。例如，一个学生创建了一个网站，鼓励用户提交他们作品的照片和视频。通过这种方式，该网站不仅展示了来自不同艺术家的一系列作品，还建立了一个充满活力的社区。

案例五：数据可视化

学生们还使用数据可视化技术来讲述引人入胜的视觉故事。例如，一个学生创建了一个交互式仪表盘，显示了不同国家的人口数据。此仪表盘允许用户过滤和分类数据，以探索和发现趋势。这种方法提供了一种有意义地呈现复杂数据的创新方式。