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中 企 百 胜 管 理 咨 询 、 教 育 咨 询 、 管 理 、 培 训 网 站 中 企 百 胜 管 理 咨 询 、 教 育 咨 询 、 管 理 、 培 训 网 站 请 登 录 注 册 手 机 版 查 看 手 机 网 站 收 藏 本 站 我 的 资 料 搜 索 首 页 H o m e 最 新 公 告 T h e l a t e s t a n n o u n c e m e n t 公 开 课 程 N a v 内 训 课 程 N a v 师 资 团 队 N a v 在 线 报 名 N a v 联 系 我 们 N a v 招 聘 启 事 N a v 公 开 课 行 政 办 公 、 档 案 公 开 课 人 力 资 源 、 人 事 管 理 公 开 课 培 训 体 系 管 理 公 开 课 企 业 综 合 管 理 公 开 课 班 组 长 、 投 标 管 理 联 系 方 式 公 司 简 介 讲 师 合 作 部 分 课 程 价 格 展 示 T H E F R I S T T I T L E 实 用 性 公 文 写 作 与 A I 精 准 赋 能 暨 办 公 室 综 合 管 理 进 阶 高 级 研 修 班 ￥ 3 9 8 0 . 0 0 《 企 业 内 训 师 综 合 能 力 提 升 训 练 》 高 级 培 训 班 ￥ 4 2 0 0 . 0 0 《 新 质 生 产 力 下 的 人 力 资 源 管 理 创 新 》 高 级 研 修 班 ￥ 4 9 8 0 . 0 0 《 科 学 的 培 训 体 系 与 培 训 开 发 模 式 创 新 》 高 级 研 修 班 ￥ 4 9 8 0 . 0 0 最 新 公 开 课 课 程 简 介 最 新 公 开 课 课 程 简 介 副 标 题 更 多 > > 3 关 于 举 办 《 新 时 代 人 力 成 本 管 控 与 人 力 资 源 管 理 重 点 难 点 解 析 》 高 级 研 修 班 的 通 知 关 于 举 办 《 新 时 代 人 力 成 本 管 控 与 人 力 资 源 管 理 重 点 难 点 解 析 》 高 级 研 修 班 的 通 知 各 有 关 企 事 业 单 位 ： 企 业 存 在 的 根 本 目 的 ， 在 于 获 得 利 润 。 而 利 润 ， 则 是 企 业 的 总 营 业 额 减 去 总 成 本 所 得 之 余 额 。 因 此 ， 要 想 获 得 更 多 利 润 ， 要 么 开 源 ， 要 么 节 流 ， 节 流 就 意 味 着 要 有 效 降 低 和 控 制 人 力 成 本 ！ 随 着 国 家 劳 动 立 法 体 系 的 逐 步 完 善 ， 企 业 不 仅 仅 面 临 着 各 类 工 资 成 本 ， 还 要 面 临 社 保 、 个 税 方 面 的 政 策 成 本 支 出 ， 在 这 种 情 况 下 ， 出 于 趋 利 心 理 ， 为 了 获 取 更 多 利 润 ， 很 多 企 业 开 始 琢 磨 如 何 降 低 这 些 成 本 。 什 么 是 最 合 理 的 人 力 成 本 ， 如 何 有 效 . . . 2 0 2 4 1 2 2 4 公 开 课 人 力 资 源 、 人 事 管 理 2 8 关 于 举 办 延 迟 退 休 政 策 对 企 业 影 响 及 多 元 化 用 工 模 式 应 对 实 操 策 略 专 题 培 训 班 的 通 知 关 于 举 办 延 迟 退 休 政 策 对 企 业 影 响 及 多 元 化 用 工 模 式 应 对 实 操 策 略 专 题 培 训 班 的 通 知 各 相 关 单 位 ： 随 着 2 0 2 4 年 9 月 1 3 日 《 全 国 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 关 于 实 施 渐 进 式 延 迟 法 定 退 休 年 龄 的 决 定 》 与 《 国 务 院 关 于 渐 进 式 延 迟 法 定 退 休 年 龄 的 办 法 》 的 重 磅 出 台 ， 延 迟 退 休 引 发 了 巨 大 热 议 。 在 政 策 的 落 地 实 施 中 ， 势 必 会 对 企 业 原 有 的 退 休 相 关 制 度 体 系 、 管 理 流 程 、 管 理 措 施 带 来 新 的 影 响 ， 也 会 带 来 新 的 用 工 争 议 与 风 险 。 江 三 角 经 深 度 研 究 发 现 ， 为 高 效 应 对 政 策 变 化 ， 企 业 需 要 重 点 关 注 以 下 三 方 面 : 1 . 准 确 理 解 政 策 变 化 、 及 . . . 2 0 2 4 0 8 0 6 公 开 课 人 力 资 源 、 人 事 管 理 1 9 关 于 举 办 国 有 企 业 三 项 制 度 改 革 背 景 下 国 企 管 理 人 员 竞 争 上 岗 、 末 等 调 整 和 不 胜 任 退 出 制 度 解 析 暨 薪 酬 管 理 绩 效 考 核 操 作 实 务 专 题 研 修 班 的 通 知 关 于 举 办 国 有 企 业 三 项 制 度 改 革 背 景 下 国 企 管 理 人 员 竞 争 上 岗 、 末 等 调 整 和 不 胜 任 退 出 制 度 解 析 暨 薪 酬 管 理 绩 效 考 核 操 作 实 务 专 题 研 修 班 的 通 知 各 有 关 企 事 业 单 位 ： 2 0 2 4 年 9 月 ， 国 务 院 国 资 委 明 确 指 出 ， 国 有 企 业 必 须 普 遍 实 施 末 等 调 整 和 不 胜 任 退 出 制 度 ， 国 企 管 理 人 员 如 何 深 入 理 解 国 企 人 员 末 等 调 整 和 不 胜 任 退 出 制 度 的 法 律 依 据 、 程 序 规 范 和 操 作 技 巧 ， 有 效 防 范 法 律 风 险 ， 确 保 制 度 的 公 平 公 正 实 施 ， 充 分 发 挥 绩 效 管 理 推 动 国 有 企 业 三 项 制 度 改 革 做 深 做 实 ， 实 现 优 化 人 力 资 源 配 置 ， 提 升 企 业 竞 争 力 呢 ？ 另 一 方 面 国 务 院 国 资 委 又 启 动 了 新 一 轮 国 资 国 企 改 革 ， 以 提 质 增 效 为 核 心 目 标 ， 绩 . . . 2 0 2 4 1 0 2 9 公 开 课 人 力 资 源 、 人 事 管 理 5 7 关 于 举 办 《 数 字 化 时 代 人 力 资 源 管 理 转 型 与 变 革 》 高 级 培 训 班 的 通 知 关 于 举 办 《 数 字 化 时 代 人 力 资 源 管 理 转 型 与 变 革 》 高 级 培 训 班 的 通 知 【 课 程 背 景 】 在 新 的 社 会 与 市 场 竞 争 形 势 下 ， 企 业 的 人 力 资 源 工 作 和 人 力 资 源 从 业 者 都 遇 到 了 新 的 挑 战 ， 这 些 挑 战 主 要 表 现 在 ： 互 联 网 及 互 联 网 思 维 正 影 响 着 企 业 的 人 才 管 理 体 系 的 建 设 、 人 力 资 源 工 作 中 的 大 数 据 分 析 开 始 变 得 重 要 、 人 才 断 层 开 始 显 现 、 薪 酬 的 保 健 和 激 励 性 不 断 降 低 、 绩 效 考 核 效 果 越 来 越 低 于 预 期 、 培 训 效 果 转 化 难 、 9 0 后 员 工 的 个 性 与 组 织 规 范 的 冲 突 、 人 力 资 源 工 作 者 每 天 很 忙 碌 却 产 生 很 小 价 值 、 领 导 重 视 人 力 资 源 工 作 却 不 重 . . . 2 0 2 4 0 4 0 9 公 开 课 人 力 资 源 、 人 事 管 理 6 5 关 于 举 办 “ 最 新 《 干 部 人 事 档 案 工 作 条 例 》 解 析 与 人 事 档 案 管 理 实 务 操 作 中 的 风 险 规 避 及 信 息 化 建 设 高 级 研 讨 班 ” 的 通 知 关 于 举 办 “ 最 新 《 干 部 人 事 档 案 工 作 条 例 》 解 析 与 人 事 档 案 管 理 实 务 操 作 中 的 风 险 规 避 及 信 息 化 建 设 高 级 研 讨 班 ” 的 通 知 各 企 事 业 单 位 ： 此 前 ， 中 共 中 央 办 公 厅 印 发 了 《 干 部 人 事 档 案 工 作 条 例 》 ， 并 发 出 通 知 ， 要 求 各 地 区 各 部 门 认 真 遵 照 执 行 。 《 条 例 》 全 面 贯 彻 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 和 党 的 十 九 大 精 神 ， 深 入 落 实 全 国 组 织 工 作 会 议 精 神 ， 总 结 吸 收 党 的 十 八 大 以 来 从 严 管 理 干 部 人 事 档 案 工 作 的 新 经 验 新 成 果 ， 对 干 部 人 事 档 案 工 作 的 体 制 机 制 、 内 容 建 设 、 日 常 管 理 、 利 用 审 核 、 纪 律 监 督 等 加 以 规 范 完 善 ， 是 今 后 一 个 时 期 全 国 各 级 各 类 干 部 人 事 档 案 工 作 的 . . . 2 0 2 4 0 1 1 5 公 开 课 人 力 资 源 、 人 事 管 理 副 标 题 更 多 > > 3 关 于 举 办 《 M T P 管 理 者 综 合 管 理 技 能 与 职 业 素 养 提 升 》 高 级 研 修 班 的 通 知 关 于 举 办 《 M T P 管 理 者 综 合 管 理 技 能 与 职 业 素 养 提 升 》 高 级 研 修 班 的 通 知 各 有 关 企 事 业 单 位 ：   当 今 快 速 变 化 的 经 济 环 境 中 , 新 质 生 产 力 逐 渐 形 成 ， 并 开 始 影 响 现 代 企 业 ， 致 使 企 业 经 常 出 现 下 列 问 题 ： 1 . 有 时 中 高 层 管 理 者 工 作 热 情 不 足 、 工 作 效 率 不 高 、 自 我 压 力 不 够 、 学 习 意 识 不 强 ？ 2 . 有 时 中 高 层 管 理 者 对 于 董 事 会 交 办 的 工 作 执 行 力 度 不 够 ， 没 有 反 馈 ， 时 效 性 差 ？ 3 . 有 时 中 高 层 管 理 者 的 意 识 未 跟 上 公 司 发 展 的 步 伐 ， 动 力 不 足 ？ 4 . 有 时 中 高 层 管 理 者 的 成 长 总 是 跟 不 上 企 业 的 发 展 速 度 ？ 5 . 有 时 中 高 层 管 理 者 . . . 2 0 2 4 0 7 1 9 公 开 课 企 业 综 合 管 理 1 4 关 于 举 办 新 形 势 下 党 建 与 中 心 工 作 深 度 融 合 、 党 建 品 牌 精 塑 暨 党 支 部 书 记 赋 能 专 题 研 修 班 的 通 知 关 于 举 办 新 形 势 下 党 建 与 中 心 工 作 深 度 融 合 、 党 建 品 牌 精 塑 暨 党 支 部 书 记 赋 能 专 题 研 修 班 的 通 知 各 有 关 单 位 ： 新 形 势 下 ， 全 国 各 级 党 组 织 在 全 面 完 成 标 准 化 规 范 化 建 设 的 基 础 上 ， 制 定 了 党 建 工 作 更 高 质 量 、 更 高 标 准 的 新 目 标 ， 不 断 提 高 党 建 工 作 精 细 化 管 理 水 平 成 为 新 趋 势 。 特 别 是 党 建 工 作 如 何 更 好 地 与 生 产 经 营 深 度 融 合 以 及 党 务 规 范 实 操 、 党 建 品 牌 创 建 等 ， 成 为 充 分 发 挥 组 织 功 能 ， 把 党 的 力 量 全 面 转 化 为 现 实 生 产 力 的 崭 新 课 题 。 为 帮 助 各 级 国 有 企 业 最 大 限 度 地 发 挥 党 建 对 国 企 各 项 事 业 高 质 量 发 展 的 引 领 力 ， 把 党 支 部 建 设 的 更 加 坚 强 有 力 、 . . . 2 0 2 4 0 8 1 3 公 开 课 企 业 综 合 管 理 4 0 关 于 举 办 国 有 企 业 基 层 党 支 部 工 作 效 能 高 质 量 提 升 实 务 培 训 班 的 通 知 关 于 举 办 国 有 企 业 基 层 党 支 部 工 作 效 能 高 质 量 提 升 实 务 培 训 班 的 通 知 各 有 关 单 位 ： 党 的 二 十 大 报 告 提 出 ， 要 进 一 步 增 强 党 组 织 政 治 功 能 和 组 织 功 能 ， 坚 持 大 抓 基 层 的 鲜 明 导 向 ， 把 基 层 党 组 织 建 设 成 为 有 效 实 现 党 的 领 导 的 坚 强 战 斗 堡 垒 作 用 。 党 支 部 处 于 最 基 层 ， 是 整 个 党 组 织 的 “ 神 经 末 梢 ” ， 是 落 实 党 的 路 线 方 针 政 策 和 各 项 工 作 任 务 的 “ 毛 细 血 管 ” ， 党 要 巩 固 执 政 地 位 ， 必 须 加 强 基 层 党 支 部 建 设 ， 夯 实 党 的 执 政 基 础 。 新 形 势 下 ， 为 帮 助 各 央 国 企 增 强 和 改 进 新 时 代 国 有 企 业 基 层 党 支 部 工 作 ， 全 面 提 高 基 层 党 支 部 的 战 . . . 2 0 2 4 0 6 2 5 公 开 课 企 业 综 合 管 理 2 1 关 于 举 办 “ 工 ” 铸 匠 心 思 想 铸 魂 暨 工 会 干 部 履 职 能 力 提 升 专 题 研 修 班 的 通 知 关 于 举 办 “ 工 ” 铸 匠 心 思 想 铸 魂 暨 工 会 干 部 履 职 能 力 提 升 专 题 研 修 班 的 通 知 各 有 关 企 事 业 单 位 ： 中 国 工 会 第 十 八 次 全 国 代 表 大 会 对 《 中 国 工 会 章 程 》 进 行 了 部 分 重 要 修 改 。 为 全 面 贯 彻 中 国 工 会 十 八 大 会 议 精 神 ， 认 真 学 习 习 近 平 总 书 记 关 于 工 人 阶 级 和 工 会 工 作 的 重 要 论 述 ， 系 统 总 结 十 七 大 以 来 的 新 时 代 工 会 工 作 的 成 就 和 经 验 ， 深 刻 把 握 以 中 国 式 现 代 化 对 党 的 工 运 事 业 和 工 会 工 作 提 出 的 新 任 务 新 要 求 ， 明 确 新 时 代 新 征 程 上 工 会 组 织 肩 负 的 历 史 使 命 和 工 会 工 作 的 目 标 任 务 ， 进 一 步 加 强 工 运 理 论 、 工 会 法 律 法 规 、 工 会 业 务 等 相 . . . 2 0 2 4 0 6 2 6 公 开 课 企 业 综 合 管 理 3 7 关 于 举 办 新 时 代 纪 检 监 察 干 部 业 务 综 合 能 力 提 升 与 党 风 廉 政 建 设 研 修 班 的 通 知 关 于 举 办 新 时 代 纪 检 监 察 干 部 业 务 综 合 能 力 提 升 与 党 风 廉 政 建 设 研 修 班 的 通 知 各 有 关 单 位 ： 近 日 ， 中 国 共 产 党 召 开 了 二 十 届 三 中 全 会 ， 会 上 审 议 通 过 了 《 中 共 中 央 关 于 进 一 步 全 面 深 化 改 革 、 推 进 中 国 式 现 代 化 的 决 定 》 （ 以 下 简 称 《 决 定 》 ） 对 于 下 一 步 改 革 往 哪 里 改 、 怎 么 改 《 决 定 》 指 明 了 方 向 。 7 月 1 9 日 ， 中 共 中 央 政 治 局 常 委 、 中 央 纪 委 书 记 李 希 在 二 十 届 中 央 纪 委 常 委 会 上 指 出 ， 面 对 严 峻 复 杂 的 国 际 国 内 环 境 ， 纪 检 监 察 机 关 要 深 刻 领 悟 “ 两 个 确 立 ” 的 决 定 性 意 义 ， 全 面 深 化 改 革 ， 持 续 推 进 新 征 程 纪 检 监 察 工 作 高 质 量 发 . . . 2 0 2 4 0 6 2 5 公 开 课 企 业 综 合 管 理 7 3 关 于 举 办 《 新 时 代 企 业 人 才 培 训 体 系 搭 建 与 年 度 培 训 计 划 制 定 》 高 级 研 修 班 的 通 知 关 于 举 办 《 新 时 代 企 业 人 才 培 训 体 系 搭 建 与 年 度 培 训 计 划 制 定 》 高 级 研 修 班 的 通 知 各 有 关 企 事 业 单 位 ： 在 经 济 全 球 化 的 今 天 ， 随 着 科 技 飞 速 发 展 ， 企 业 所 面 临 的 竞 争 日 趋 白 热 化 ， 从 原 来 的 资 源 竞 争 上 升 到 了 人 才 竞 争 ， 企 业 要 提 升 生 存 能 力 和 持 续 发 展 ， 就 必 须 能 够 吸 引 、 培 养 和 留 住 人 才 ， 如 何 实 现 呢 ？ 企 业 培 训 起 到 至 关 重 要 的 作 用 ， 它 是 保 持 竞 争 力 的 “ 发 动 机 ” ， 这 一 理 念 已 成 为 共 识 。 企 业 资 源 管 理 的 所 有 环 节 中 ， 人 力 资 源 管 理 是 最 为 核 心 的 部 分 。 实 践 证 明 ， 企 业 要 想 快 速 发 展 ， 人 力 资 源 管 理 是 第 一 要 务 ， 而 人 才 培 养 则 是 重 中 . . . 2 0 2 4 0 1 0 8 公 开 课 培 训 体 系 管 理 1 4 关 于 举 办 《 A I + 微 课 设 计 与 制 作 实 战 训 练 》 高 级 研 修 班 的 通 知 关 于 举 办 《 A I + 微 课 设 计 与 制 作 实 战 训 练 》 高 级 研 修 班 的 通 知 各 有 关 企 事 业 单 位 ： 【 课 程 背 景 】 ： 在 数 字 化 、 智 能 化 的 浪 潮 中 ， 企 业 培 训 已 从 传 统 的 面 对 面 教 学 逐 渐 转 向 线 上 、 碎 片 化 和 个 性 化 的 学 习 模 式 。 微 课 ， 作 为 这 一 变 革 的 重 要 产 物 ， 正 日 益 显 现 出 其 强 大 的 潜 力 和 价 值 。 然 而 ， 要 想 充 分 发 挥 微 课 作 用 ， 我 们 必 须 深 入 挖 掘 企 业 的 宝 贵 经 验 ， 并 将 其 与 微 课 开 发 紧 密 结 合 。 【 课 程 收 益 】 ： 1 、 使 用 结 构 化 与 层 次 化 经 验 萃 取 表 深 度 萃 取 微 课 内 容 ； 2 、 按 照 微 课 教 学 设 计 五 步 法 ， 编 写 专 业 微 课 脚 本 ； 3 、 使 用 A . . . 2 0 2 4 0 6 2 5 公 开 课 培 训 体 系 管 理 3 6 关 于 举 办 《 企 业 内 训 师 综 合 能 力 提 升 训 练 》 高 级 培 训 班 的 通 知 T T T 国 际 职 业 培 训 师 标 准 教 程 （ 职 业 培 训 师 之 五 项 修 炼 ） 关 于 举 办 《 企 业 内 训 师 综 合 能 力 提 升 训 练 》 高 级 培 训 班 的 通 知 T T T 国 际 职 业 培 训 师 标 准 教 程 （ 职 业 培 训 师 之 五 项 修 炼 ） 各 企 事 业 单 位 ： 在 中 国 企 业 的 成 长 道 路 上 ， 一 个 关 键 问 题 逐 渐 浮 现 ： 内 部 讲 师 在 人 才 培 养 和 知 识 传 递 中 扮 演 着 怎 样 的 角 色 ？ 我 们 经 常 邀 请 外 部 的 大 牌 讲 师 来 企 业 授 课 ， 他 们 的 见 解 独 到 、 视 野 广 阔 ， 但 最 终 我 们 发 现 ， 这 样 的 做 法 更 像 是 培 养 了 一 批 热 情 的 “ 球 迷 ” ， 而 非 真 正 的 “ 专 业 运 动 员 ” 。 如 何 将 企 业 内 部 的 宝 贵 经 验 和 智 慧 凝 结 成 系 统 的 知 识 技 能 ， 并 有 效 地 传 递 给 每 一 位 员 工 ， 成 为 了 我 们 需 要 解 决 的 难 题 。 答 案 似 乎 指 向 了 一 点 ： 我 们 需 要 加 强 内 . . . 2 0 2 4 0 6 2 5 公 开 课 培 训 体 系 管 理 部 分 企 业 内 训 课 程 简 介 部 分 企 业 内 训 课 程 简 介 副 标 题 更 多 > > 《 管 理 者 成 长 九 级 进 阶 路 径 图 》 （ 内 训 课 程 项 目 ） 《 管 理 者 成 长 九 级 进 阶 路 径 图 》 （ 内 训 课 程 项 目 ） 【 课 程 背 景 】 1 . 动 态 、 持 续 创 新 的 社 会 环 境 趋 势 随 着 中 国 改 革 开 放 的 不 断 深 入 ， 社 会 环 境 治 理 愈 加 规 范 和 成 熟 ， 社 会 正 朝 着 法 治 、 劳 动 力 素 质 提 升 、 共 同 富 裕 等 理 性 的 方 向 转 型 发 展 。 企 业 作 为 国 民 经 济 的 细 胞 ， 在 实 现 企 业 经 济 责 任 、 社 会 责 任 和 环 境 责 任 的 动 态 平 衡 的 同 . . . 2 0 2 1 0 3 1 0 内 训 项 目 管 理 内 训 通 用 管 理 《 管 理 者 成 长 地 图 卓 越 管 理 者 训 练 营 》 （ 内 训 课 程 项 目 ） 《 管 理 者 成 长 地 图 卓 越 管 理 者 训 练 营 》 （ 内 训 课 程 项 目 ） 课 程 背 景 在 互 联 网 时 代 ， 管 理 理 论 是 否 过 时 了 呢 ？ 当 前 ， 企 业 的 外 部 战 略 环 境 迅 速 变 化 ， 倒 逼 组 织 变 革 ， 管 理 也 面 临 着 相 应 的 模 式 创 新 。 旧 的 管 理 逻 辑 似 乎 已 经 不 能 满 足 企 业 需 求 ， 一 个 有 悖 于 传 统 的 理 念 被 实 践 者 和 学 者 们 提 出 ， 甚 至 连 拉 姆 · 查 兰 这 样 的 大 师 都 提 出 了 “ 分 拆 . . . 2 0 2 1 0 3 1 0 内 训 项 目 管 理 内 训 通 用 管 理 《 基 于 行 动 学 习 的 问 题 分 析 与 解 决 课 程 项 目 》 （ 内 训 课 程 项 目 ） 《 基 于 行 动 学 习 的 问 题 分 析 与 解 决 课 程 项 目 》 （ 内 训 课 程 项 目 ） 【 课 程 背 景 】 对 于 管 理 者 而 言 ， 每 日 针 对 各 领 域 和 职 能 部 门 不 断 面 临 的 种 种 困 扰 ， 应 该 如 何 处 理 各 种 层 出 不 穷 的 问 题 （ 尤 其 是 突 发 性 问 题 ） ？ 如 何 才 能 以 最 迅 速 、 有 效 的 方 式 做 出 正 确 的 决 策 ？     用 “ 逻 辑 思 考 + 在 丰 富 内 涵 基 础 上 的 直 觉 ” 做 事 是 一 个 成 功 职 业 人 的 共 性 . . . 2 0 2 1 0 3 1 0 内 训 项 目 管 理 内 训 通 用 管 理 《 基 于 公 司 战 略 的 人 才 盘 点 与 人 才 梯 队 建 设 》 （ 内 训 课 程 ） 《 基 于 公 司 战 略 的 人 才 盘 点 与 人 才 梯 队 建 设 》 （ 内 训 课 程 ） 《 基 于 公 司 战 略 的 人 才 盘 点 与 人 才 梯 队 建 设 》 【 课 程 背 景 】 人 才 是 企 业 发 展 的 第 一 推 动 力 ， 越 来 越 多 的 企 业 开 始 尝 试 人 才 盘 点 实 践 ， 综 合 应 用 人 才 盘 点 结 果 。 打 造 基 于 “ 减 员 优 岗 增 效 加 薪 ” 的 人 才 管 理 机 制 ， 找 出 高 业 绩 、 高 潜 力 和 高 敬 业 度 的 人 才 重 点 任 用 和 培 养 ， 使 关 键 岗 . . . 2 0 2 0 0 6 0 3 内 训 人 力 资 源 热 点 内 训 课 程 《 减 员 · 优 岗 · 增 效 · 加 薪 》 《 减 员 · 优 岗 · 增 效 · 加 薪 》 【 课 程 背 景 】 减 少 富 余 人 员 ， 挖 掘 提 高 劳 动 效 率 的 内 在 潜 力 ， 实 现 员 工 人 均 工 资 提 升 但 人 工 成 本 总 额 降 低 ， 是 近 年 来 企 业 改 革 中 的 一 个 重 要 课 题 。 优 化 岗 位 设 置 ， 合 理 配 置 人 力 资 源 ， 精 干 员 工 队 伍 ， 提 高 劳 动 效 率 ， 提 高 员 工 收 入 水 平 ， 稳 定 员 工 队 伍 ， 最 大 限 度 地 降 低 人 工 成 . . . 2 0 2 0 0 5 2 6 内 训 人 力 资 源 热 点 内 训 课 程 《 金 牌 班 组 长 系 统 能 力 提 升 训 练 体 系 》 《 金 牌 班 组 长 系 统 能 力 提 升 训 练 体 系 》 《 金 牌 班 组 长 系 统 能 力 提 升 训 练 体 系 》 【 课 程 对 象 】 ： 企 业 一 线 班 组 长 及 一 线 储 备 干 部 等 中 基 层 管 理 者 。 【 课 程 时 间 】 ： 共 6 期 ， . . . 2 0 1 8 0 9 0 5 热 点 内 训 课 程 内 训 生 产 管 理 《 敏 捷 制 造 — 柔 性 生 产 管 理 与 高 效 实 现 》 《 敏 捷 制 造 — 柔 性 生 产 管 理 与 高 效 实 现 》 《 敏 捷 制 造 — 柔 性 生 产 管 理 与 高 效 实 现 》 【 课 程 对 象 】 ： 公 司 领 导 、 生 产 负 责 人 、 P M C \ \ 生 管 \ \ 计 划 及 物 控 \ \ 资 材 团 队 、 采 购 团 . . . 2 0 1 8 1 0 2 2 热 点 内 训 课 程 内 训 生 产 管 理 《 企 业 核 心 人 才 培 养 与 梯 队 建 设 》 《 企 业 核 心 人 才 培 养 与 梯 队 建 设 》                             企 业 核 心 人 才 培 养 与 梯 队 建 设 课 程 背 景 核 心 人 才 ， 就 是 在 企 业 发 展 过 程 中 通 过 其 高 超 的 专 业 素 养 . . . 2 0 1 9 0 6 1 2 内 训 人 力 资 源 部 分 授 课 讲 师 更 多 > >     常 老 师 常 老 师 讲 师 背 景 Ø 美 国 ( A I C I ) 国 际 形 象 协 会 　 　 专 业 会 员 Ø 美 国 ( A I C I ) 国 际 形 象 协 会 F L C 注 册 顾 问 Ø 中 国 人 大 、 . . . 温 老 师 温 老 师 — 国 学 管 理 应 用 专 家 Ø 中 国 传 统 文 化 与 企 业 管 理 应 用 课 题 组 组 长 Ø 王 阳 明 心 学 智 慧 传 播 者 Ø 北 大 E M B A 班 、 清 华 总 裁 班 、 . . . 李 老 师 李 老 师     专 业 服 务 礼 仪 教 练 6 年 职 业 模 特 / 模 特 导 师 1 5 年 礼 仪 培 训 经 历 深 圳 电 视 台 特 聘 时 尚 礼 仪 顾 问 深 圳 大 学 商 学 院 特 聘 . . . 金 老 师 金 老 师 简 介 u  员 工 职 业 素 养 训 练 导 师 u  国 家 高 级 礼 仪 培 训 师 u  美 国 P T T 国 际 职 业 培 训 师 认 证 讲 师 u  国 家 电 网 服 务 竞 赛 指 . . . 部 分 授 课 讲 师 更 多 > >     杨 老 师 杨 建 华 ： 中 层 管 理 技 能 提 升 实 战 讲 师 / 顾 问 【 背 景 资 历 】 世 界 5 0 0 强 夏 普 集 团 培 训 经 理 、 部 门 经 理 富 士 康 集 团 培 训 经 理 、 资 深 内 . . . 吴 老 师 吴 老 师 简 介 管 理 学 学 士                                                                                             . . . 薛 老 师 薛 老 师 简 介 【 专 业 资 质 】 高 级 企 业 培 训 师 企 业 人 力 资 源 师 索 菲 亚 家 居 人 力 资 源 总 监 5 8 同 城 高 级 培 训 经 理 原 典 家 居 培 训 总 监 华 恩 传 . . . 郑 老 师 简 介 郑 老 师 简 介 【 讲 师 资 质 】 东 莞 理 工 学 院 客 座 教 授 国 家 高 级 人 力 资 源 管 理 师 国 家 人 力 资 源 管 理 师 广 东 省 考 评 员 有 2 0 年 的 企 业 人 力 . . . 张 慕 梁 老 师 1 1 月 2 0 2 1 为 某 国 有 企 业 公 司 《 公 文 写 作 技 巧 与 能 力 提 升 》 专 题 培 训 留 影 。 3 . j p g 张 慕 梁 老 师 1 1 月 2 0 2 1 为 某 国 有 企 业 公 司 《 公 文 写 作 技 巧 与 能 力 提 升 》 专 题 培 训 留 影 。 2 . j p g 张 慕 梁 老 师 1 1 月 2 0 2 1 为 某 国 有 企 业 公 司 《 公 文 写 作 技 巧 与 能 力 提 升 》 专 题 培 训 留 影 。 1 . j p g 张 慕 梁 老 师 1 1 月 2 0 2 1 为 某 国 有 企 业 公 司 《 公 文 写 作 技 巧 与 能 力 提 升 》 专 题 培 训 留 影 。 . j p g 戴 国 强 《 T T T 内 训 师 培 训 》 2 . j p g 戴 国 强 《 T T T 内 训 师 培 训 》 1 . j p g 陈 琦 老 师 2 0 2 1 . 1 0 某 集 团 《 管 理 者 胜 任 力 学 习 地 图 》 2 . j p g 陈 琦 老 师 2 0 2 1 . 1 0 某 集 团 《 管 理 者 胜 任 力 学 习 地 图 》 1 . j p g 陈 琦 老 师 2 0 2 1 . 1 0 某 集 团 《 管 理 者 胜 任 力 学 习 地 图 》 . j p g 2 0 2 1 . 6 . 2 2 《 定 岗 定 编 定 员 实 操 训 练 》 李 连 奎 . j p g 2 0 2 1 . 6 . 2 2 《 定 岗 定 编 定 员 实 操 训 练 》 李 连 奎 老 师 . j p g 贵 阳 站 国 企 采 购 模 式 创 新 与 合 规 制 度 构 建 . j p g 贵 阳 站 国 企 采 购 模 式 创 新 与 合 规 制 度 构 建 1 . j p g 贵 阳 站 国 企 采 购 模 式 创 新 与 合 规 制 度 构 建 暨 《 国 有 ( 2 ) . j p g 2 0 2 1 张 东 明 《 M T P 中 高 层 干 部 管 理 能 力 提 》 . j p g 2 0 2 1 . 6 张 东 明 《 M T P 中 高 层 干 部 管 理 能 力 提 》 . j p g 2 0 2 1 . 6 月 《 M T P 中 高 层 干 部 管 理 能 力 提 》 . j p g 2 0 2 0 . 5 . 2 7 南 京 人 事 档 案 . j p g 2 0 2 1 . 5 . 1 4 郑 老 师 培 训 体 系 建 设 . j p g 2 0 2 0 . 1 2 . 1 8 1 9 刘 老 师 《 研 发 项 目 管 理 系 统 化 实 战 》 3 . j p g 合 作 伙 伴 轮 播 多 图 © 2 0 2 4 中 企 管 理 咨 询 培 训 网 版 权 所 有 手 机 版 | 管 理 登 录 | 京 I C P 备 1 8 0 3 1 7 5 8 号 1 | 本 站 支 持   天 气 信 息     当 前 时 间           天 气 信 息    

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